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游戏与学习都是青少年生活的一部分,二者并不对立.英语集体游戏不仅能够满足青少年归属群体的需求,还能培养其英语社交能力;人--机对话式电脑游戏则更加注重青少年独立意识的培养,并使其英语听说读写能力的培养达到潜移默化的效果.成人和教师应该了解电脑游戏,这是理解青少年,同时进行有效沟通的重要桥梁.