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目的:PBL模式在提高低年资护士专科疾病病情观察能力的应用.方法:选取2018年度,我院规范化培训中新入职护士24人作为研究对象,引入PBL模式提升其专科疾病病情观察能力,并对PBL模式在规范化培训中的应用效果进行对比分析.结果:对低年资护士24人的观察能力评分及培训工作的满意度的结果分析中发现,采用PBL模式对新入职人员进行培训的在上述评测维度的能力及满意度要高于实施前.结论:良性的护理队伍发展是医疗机构可持续发展的基础.在新入职护士培训中的,采用PBL模式的培训效果显著,对提升其专科疾病病情观察能力、评判思维的养成有着极大的推动作用,同时也有利于低年资护士的未来发展.