【摘 要】
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外语学习必须通过学习者的主观努力才能达成,学习者自主学习的能力直接影响着学习成效。对学生自主学习能力的培养是时代也是素质教育的要求,而高职高专学生总体基础薄弱,学
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外语学习必须通过学习者的主观努力才能达成,学习者自主学习的能力直接影响着学习成效。对学生自主学习能力的培养是时代也是素质教育的要求,而高职高专学生总体基础薄弱,学习主动性不强,依赖课堂教学,课堂实训不佳。为提高高职高专学生英语技能实训的综合水平,展开课外实训培养的实践研究,结果证实加强学生2人组和8-10人组之间的互相监管和合作对其自主学习能力有帮助,但同时也反映出一些问题,亟待下一步的行动研究来解决。
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