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<正>"喜欢阅读,感受阅读的乐趣。"是《语文课程标准》(2011年版)第一学段(1-2年级)学段目标中"阅读"第一条的前部分内容。如何解读这项课标条目,深度学习,领悟贯彻呢?下面,我们将以此条目的分解与学习为例,介绍一种微型解读策略。一、从三维目标视角来整体认识《语文课程标准》在"总体目标和内容"中有这样的一段表述:"课程目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透,融为