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良好的心理素质是现代人的标志，开放教育学生中逐年低龄化趋势和独生子女群体等特点，在求学过程中不同程度地存在着学习、人际关系、人格、感情等方面的心理障碍，利用实体的校园文化活动和虚拟的网络文化等“隐形课程”对开放教育学生进行有针对性的心理健康教育活动，增强他们的心理承受能力，具有十分重要意义。
论成人学生心理素质及其培养提高
【摘 要】
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良好的心理素质是现代人的标志，开放教育学生中逐年低龄化趋势和独生子女群体等特点，在求学过程中不同程度地存在着学习、人际关系、人格、感情等方面的心理障碍，利用实体的校园
【机 构】
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陕西广播电视大学开放教育学院
【出 处】
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陕西广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年2期
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