【摘 要】
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曾经有人说过,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有
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曾经有人说过,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。虽然这句话听起来确实太过于绝对,但是我们无法否定的就是一个良好的学习习惯对于整个人生的成长与发展的重要性。所以我们在小学科学的教学中也不能忽视对学生学习习惯的培养。本文从当前小学科学教学过程中学生学习习惯的现状出发,结合科学课程的特征,具体分析与探讨在小学科学教学中如何培养学生良好的学习习惯。
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