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小学思想品德教学需要植根生活与社会,借力传统文化可以改变生活与社会在思品教学中空洞化的倾向。以《让我们来寻根》一课的教学为例,在寻根中华传统文化的脉络中,可以找到传统文化基因与课程知识的巧妙结合方法,从而促进小学思想品德的有效教学。
借力中华传统文化,促进思想品德教学
【摘 要】
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小学思想品德教学需要植根生活与社会,借力传统文化可以改变生活与社会在思品教学中空洞化的倾向。以《让我们来寻根》一课的教学为例,在寻根中华传统文化的脉络中,可以找到
【机 构】
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江苏省如皋市外国语学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2016年11期
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