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目前,从英语教学的总体情况来看,少数民族地区英语教学要结合本土的社会背景和社会习俗来培养学生的跨文化交际能力,促进中外文化对学生的浸润和熏陶,提高创新能力,减少语用错误。本文以＂藏文＂一类模式预科生为例来探讨如何让预科英语教学与本土文化相结合。
少数民族预科英语教学与本土文化的结合——以“藏文”一类模式预科生为例
【摘 要】
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目前,从英语教学的总体情况来看,少数民族地区英语教学要结合本土的社会背景和社会习俗来培养学生的跨文化交际能力,促进中外文化对学生的浸润和熏陶,提高创新能力,减少语用
【机 构】
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四川民族学院预科部
【出 处】
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吉林省教育学院学报(上旬)
【发表日期】
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2015年11期
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