【摘 要】
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学科核心素养的提出对学生的全面发展和教师的课程设计具有重要的指导作用。地方美术校本课程的设计应以培养学生适应终身发展、社会发展需要的必备品格和关键能力为目标。因
【基金项目】
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辽宁师范大学教师教育中心专项课题“美术学科核心素养语境中的小学美术校本课设计”(项目编号:lsjsjyzx201929),指导教师:孙晓昕
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学科核心素养的提出对学生的全面发展和教师的课程设计具有重要的指导作用。地方美术校本课程的设计应以培养学生适应终身发展、社会发展需要的必备品格和关键能力为目标。因此,教师在教学过程中首先应明确美术学科核心素养的基本内涵,把学科核心素养的理念贯彻到具体的课程设计和实践中。该文以《青铜器》一课为例,阐述学科核心素养对小学美术校本课设计的影响。
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