【摘 要】
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“留白”原是国画创作中的一种构图方法，它的意思是计白当黑，可以收到虚实相映，形神兼备，创造出无画处皆成妙境的艺术境界。把“留白”这门艺术运用到物理教学中，能更好满足物理新
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽县共和中学 江苏淮安 223001
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“留白”原是国画创作中的一种构图方法，它的意思是计白当黑，可以收到虚实相映，形神兼备，创造出无画处皆成妙境的艺术境界。把“留白”这门艺术运用到物理教学中，能更好满足物理新课程的要求。新课程要求教师以学生的全面发展为根本出发点，要创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，给学生充分发展的时间和空间，培养学生的创新意识和创新能力。在这个过程中，教师的作用不在于全盘授予，而在于相机诱导，在教学过程中适当“留白”，让学生在教学的过程中能主动地去探索、思考、创新，从而提高教学效率。本文将从以下四个方面试作论述。
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