【摘 要】
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在新课程改革背景下,思想品德课堂教学追求的是一种＂我要学＂的自主学习模式,因此,教师要转变思想观念,提倡并鼓励学生进行个性化学习,让学生由接受型向发现型转变,真正成为学习
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在新课程改革背景下,思想品德课堂教学追求的是一种＂我要学＂的自主学习模式,因此,教师要转变思想观念,提倡并鼓励学生进行个性化学习,让学生由接受型向发现型转变,真正成为学习的主人。笔者现根据自己在思想品德教学中的探索,谈谈如何培养学生的自主学习能力。一、重视内心需求,激发学习兴趣兴趣是最好的老师。对于初中生来说,其学习的根本动力不是来自师长施加的压力,而是来自自我内心的驱动力,外力的约束作用并不足以培养他们对学习的兴趣。
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