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[摘要]针对近几年毕业生就业压力越来越大的社会热点问题,盐城卫生职业技术学院认真贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》的文件精神,及时调整了办学思路,确立了“立足江苏、面向全国、走向境外”的办学新思路,实行了“实习与就业联动”的新策略,通过拓宽毕业实习渠道,搭建广阔的就业平台,为学生的就业创造了更多机会,不仅提高了学生的就业率,而且彰显了学校办学新特色。
[关键词]实习与就业联动新策略打造办学新品牌
[作者简介]常唐喜(1952- ),江苏东台人,盐城卫生职业技术学院副院长,教授,研究方向为高等职业教育、高教管理;陈钧(1966- ),江苏射阳人,盐城卫生职业技术学院学工处副处长,副教授,硕士,研究方向为高教管理;王群(1960- ),江苏盐城人,盐城卫生职业技术学院教务处副处长,副教授,研究方向为高教管理。(江苏盐城224005)
[中图分类号]G717[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)32-0031-02
毕业实习是卫生职业人才培养过程中的一个重要的实践性教学环节,不仅影响着人才培养质量,而且影响着毕业生的就业质量。近几年来,面临人才就业市场竞争日趋激烈的新形势,盐城卫生职业技术学院(以下简称“我校”)确立了“立足江苏、面向全国、走向境外”的办学新思路,实行“实习与就业联动”的新策略,通过毕业实习搭建就业平台,为学生的就业创造更多机会,已取得了较为明显的成效。
一、充分认识就业新形势,实行“实习与就业联动”新策略
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件中指出,要全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。卫生职业院校肩负着为医疗卫生服务第一线培养高素质技能型人才的光荣使命。进入21世纪以来,随着我国社会主义市场经济体制的建立和党中央、国务院关于大力发展职业技术教育精神的指引,我国的职业教育进入了新一轮的快速发展阶段,为促进我国经济社会的发展提供了大批高素质劳动者和技能型人才。但随着我国高等教育的大众化和中、高等职业院校的连续扩招,近几年毕业生人数骤增,各行各业所提供的就业岗位不可能完全满足毕业生就业的需要,人才就业市场竞争日趋激烈,毕业生就业的压力越来越大,已成为全社会高度关注的热点问题,并受到中共中央、国务院和各级党委、政府的高度重视,今年年初国务院办公厅就高校毕业生就业工作发了专门通知。出现这种现状,作为育人的学校负有义不容辞的责任,既要保证人才的培养质量,又要为学生的就业创造良好的条件。我校认真学习贯彻中共中央、国务院有关职业教育的文件精神,转变办学理念,及时调整办学思路,确立了“立足江苏、面向全国、走向境外”的办学新思路,实行“实习与就业联动”的新策略,把学生实习就业的立足点从江苏本省拓展到全国和境外,通过在全国和境外开辟实习基地,为学生的就业搭建更广阔的平台。
二、拓宽毕业实习渠道,搭建广阔就业平台
《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]10号)文件中指出,职业学校要加强与相关企事业的共建与合作,利用其设施、设备等条件开展实践教学;把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来,把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来,保证实践教学时间,严格要求,培养学生的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风。
1.立足江苏,加强校院(企)合作,建立稳定的实习就业基地。江苏省是经济强省、教育大省,医疗卫生网络健全,拥有丰富的卫生资源,为我校学生实习、就业提供了良好的基础条件。我们主动到各用人单位联系落实具有良好资质的实习单位,向它们宣传学校的办学理念、品牌优势、教学水平、管理模式、发展方向、就业导向等,使用人单位充分了解我们的学校和学生,增加了信任。我校先后与省内所有三级医院和部分二级医院签订了共建协议;江苏澳洋医药物流有限公司、江苏天士力帝业药业有限公司、南通苏中医药物流有限公司等省内知名企业也与我校进行了友好合作,实现互惠互利、双赢共建。我校充分利用地域优势,建成了以省内三级综合性医院为重点、知名制药企业为依托、县(市)二级医院为支撑、遍布全省的毕业实习网络,既保证了实习质量,也提高了用人单位对我校学生的认可度和满意度,促进了毕业生在全省城乡各级各类医疗卫生机构和药品生产、经营、流通企业就业。
2.面向全国,开辟新的实习就业基地。为扩大就业面和提高学生的就业层次,我校努力做好学生就业这篇“大文章”。在立足江苏、继续巩固省内97所实习医院的基础上,把学生实习并就业的视野向全国扩大,积极开拓省外毕业实习基地,先后多次组织力量赴广州、上海、北京、福州、杭州等地,开辟了中国人民解放军总医院、二炮总医院、武警总医院、海军总医院、煤炭总医院、电力总医院等45所医院作为我校学生新的实习就业基地,建成了长三角、珠三角、京津地区三大实习就业区,每年有近1/4的学生被选派到省外实习并就业。我校还制定了《外派实习生管理条例》,严格执行“政治思想素质好、学习成绩列班级前2/3”的选派标准,坚持把部分优秀学生选送到全国知名的医院实习并就业,注意打造自己的办学品牌,同时,对在校生的教育也起到了很好的导向作用。实践证明,学生在这些医院实习,不仅学到了国内最先进的服务理念和操作技术,而且得到了最严格的训练,既保证了实习质量,也提高了学生的就业竞争力。为进一步将“实习与就业联动”的新策略推向深入,我们不断在全国寻求校企合作的新伙伴。先后与上海医疗器械厂有限公司和中美合资贝尔森影像技术有限公司就医疗仪器维修技术等专业的实习、就业工作签订了合作协议。合作企业根据自身的发展需要和岗位工作的实际,帮助修改教学计划,免费接受我校学生进行工学交替、产教结合和顶岗实习,接受任课教师的进修提高,并以优惠的条件共建了医学影像实训中心,装备了B型超声和500mA、200mA、50mAX光机等实验室,建成了新产品展示室,为学生实训提供了各种所需的设备,满足了校内实验、实训的需要,提高了学生的实践动手能力。
3.积极开展国际合作,输送学生到境外实习并就业。面对国内日趋严峻的就业形势和国外护理等专业技术类人才紧缺的现状,我们积极开展国际合作,为学生搭建境外就业、出国留学的平台。学校先后与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚、泰国等国家和港台地区的多所大学、医院、医药企业开展了合作办学和人才交流,聘请了二十多名外籍教师常年在我校任教,强化学生的外语会话能力和与病人的沟通技巧,仅2008年就有五百余名护理专业学生通过了国家大学英语四、六级考试,报名参加雅思、托福考前培训班十分踊跃。不仅提高了学生的外语水平,而且树立了出国就业、深造的信心。我校已成功输送三批护理专业学生赴澳大利亚新南威尔士州公立学院边学习边工作,为学生开辟了进入澳大利亚高等教育体系深造和医院就业的渠道。
4.成立组织,加强对实习就业工作的领导和管理。近几年来,我校把学生的毕业实习和就业工作列为学校的重点工作,成立了由院长任组长、分管教学和学生工作的副院长任副组长,教务、学工、后勤、招生就业等职能处(室)和系(部)负责人为成员的实习就业工作领导小组,下设办公室,由教务、学工处具体负责,各系(部)密切配合,定期会办研究实习就业工作,制定工作计划和相关政策、规章制度,采取有效措施及时解决实习就业工作中的新问题,实现科学化、规范化、集约化管理。如根据卫生人才就业市场竞争日趋激烈的新形势和我校每年有近3000名学生实习、就业的新情况,我们抽调人员组成专门班子面向全国开拓学生实习就业的新基地;根据实习就业的学生多、分布全国实习点多、管理跨度大的实际,在实习生比较集中的城市和医院聘请兼职辅导员,实现学校管理与实习单位管理相结合、学校内专职辅导员与校外兼职辅导员管理相结合,保证学生的政治思想教育和工作、学习、生活管理落到了实处。
三、实习就业互为促进,彰显办学新特色
1.实习促进了就业,毕业生受到用人单位普遍欢迎。由于我校毕业生主要分布在本省和北京、上海、广州等地的三级医院实习,经过了近一年的严格训练和规范化培训,实习学生凭着思想品德好、基本功扎实、吃苦精神强、综合素质好等优势而受到用人单位的普遍欢迎。在中国人民解放军总医院、上海长海和长征医院、广州南方和珠江等医院实习的学生经常加班加点,待病人如亲人,在每次理论和操作考试中,成绩均名列前茅,受到护理部和病人的一致赞扬,近几年实习生基本都被留院就业,特别是在中国人民解放军总医院留院就业的五十多名护理、医学影像技术毕业生中已有7名转为非现役军人的文职人员,打造了自己的办学品牌。正因为学生刻苦学习、遵守纪律、吃苦耐劳、操作规范,在各实习医院实习生的留用率达到了70%以上,毕业生当年就业率已连续多年保持在98%以上。近几年来,我校的毕业生以素质高、技能强、适应快、表现好成为卫生人才市场的“香饽饽”,许多医院慕名来我校预订毕业生,并把挑选毕业生前移到挑选实习生阶段,每年春节前后,来我校挑选实习生的单位络绎不绝,实习生出现了“供不应求”的良好景象。
2.就业拉动了招生,促进了学校可持续发展。由于实习与就业互为促进的联动机制科学、合理,所培养的学生受到了用人单位的一致好评,由此也提高了学校的办学声誉。良好的就业形势已成为宣传学校的无形品牌和无声广告,“出口畅”带来了“进口旺”,学校的招生形势鼓舞人心,报考我校的学生逐年增多,录取分数逐年上升,生源质量一年比一年好,如2008年招生,我校录取分数高出全省高职高专同批录取投档线103分,新生报到率达97.5%。由于我校培养的学生质量高,就业形势好,扩大了学校的知名度,许多省份要求与我校联合办学。经江苏省教育厅批准,从2007年开始,我校每年为新疆伊犁地区委托培养社区医学人才和护理人才各100名;从2008年开始,我校已面向安徽、江西、甘肃、宁夏等省份招生,今年又增加了湖南、河南、四川等省份,努力为中西部地区的建设和发展贡献我们的一份力量。
3.实习与就业联动,促进了教育教学改革的深化和创新。实施“实习与就业联动”的新策略,不仅使学生在全省、全国找到了自己更好的施展才华的舞台,也促进了学校教育教学改革的深化。我校围绕卫生人才市场需求的变化,针对未来就业岗位的实际需要,不断调整专业结构和人才培养方案,以优化学生的知识结构、能力结构、素质结构和提高就业竞争力为目标,以三年制护理专业课程改革为龙头,构建了基于能力为本位的课程体系,制定了任务引领、工作过程导向的课程标准;充分利用中央财政和江苏省财政重点资助的570万元建成了全国一流的护理实训基地,加强了学生实践动手能力的培养;灵活运用以问题为导向的教学方法(PBL)、情景教学、角色扮演、案例讨论等多种教学方法和现代教育技术,提高了学生分析问题、解决问题的实际能力;加强校院合作、校企合作,实行工学交替、产学结合,把学生教育教学的课堂从学校延伸到社区,变封闭式教育为开放式教育,不断创新人才培养模式。2006年我校护理专业被评为全省高校特色专业,2007～2008年护理药理学、护理实用人体学、有机化学等专业先后被遴选为全省高校精品教材和精品课程建设项目;今年1164名护理专业毕业生参加了全国执业护士资格考试,合格率为97.78%。2007年12月“社区医学人才‘教育—实践—服务三结合’培养模式的实验性研究”成果荣获江苏省人民政府高等教育教学成果一等奖。
学生的毕业实习和就业工作,事关学校生存和发展的大计。我校通过实行“实习与就业联动”的新策略,在保证毕业实习质量、提高学生的就业率等方面做了有益的探索,我们将继续努力做好学生就业的“大文章”,打造学校的办学新品牌,促进学校事业又好又快地发展。
[关键词]实习与就业联动新策略打造办学新品牌
[作者简介]常唐喜(1952- ),江苏东台人,盐城卫生职业技术学院副院长,教授,研究方向为高等职业教育、高教管理;陈钧(1966- ),江苏射阳人,盐城卫生职业技术学院学工处副处长,副教授,硕士,研究方向为高教管理;王群(1960- ),江苏盐城人,盐城卫生职业技术学院教务处副处长,副教授,研究方向为高教管理。(江苏盐城224005)
[中图分类号]G717[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2009)32-0031-02
毕业实习是卫生职业人才培养过程中的一个重要的实践性教学环节,不仅影响着人才培养质量,而且影响着毕业生的就业质量。近几年来,面临人才就业市场竞争日趋激烈的新形势,盐城卫生职业技术学院(以下简称“我校”)确立了“立足江苏、面向全国、走向境外”的办学新思路,实行“实习与就业联动”的新策略,通过毕业实习搭建就业平台,为学生的就业创造更多机会,已取得了较为明显的成效。
一、充分认识就业新形势,实行“实习与就业联动”新策略
《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)文件中指出,要全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路,为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才。卫生职业院校肩负着为医疗卫生服务第一线培养高素质技能型人才的光荣使命。进入21世纪以来,随着我国社会主义市场经济体制的建立和党中央、国务院关于大力发展职业技术教育精神的指引,我国的职业教育进入了新一轮的快速发展阶段,为促进我国经济社会的发展提供了大批高素质劳动者和技能型人才。但随着我国高等教育的大众化和中、高等职业院校的连续扩招,近几年毕业生人数骤增,各行各业所提供的就业岗位不可能完全满足毕业生就业的需要,人才就业市场竞争日趋激烈,毕业生就业的压力越来越大,已成为全社会高度关注的热点问题,并受到中共中央、国务院和各级党委、政府的高度重视,今年年初国务院办公厅就高校毕业生就业工作发了专门通知。出现这种现状,作为育人的学校负有义不容辞的责任,既要保证人才的培养质量,又要为学生的就业创造良好的条件。我校认真学习贯彻中共中央、国务院有关职业教育的文件精神,转变办学理念,及时调整办学思路,确立了“立足江苏、面向全国、走向境外”的办学新思路,实行“实习与就业联动”的新策略,把学生实习就业的立足点从江苏本省拓展到全国和境外,通过在全国和境外开辟实习基地,为学生的就业搭建更广阔的平台。
二、拓宽毕业实习渠道,搭建广阔就业平台
《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发[2002]10号)文件中指出,职业学校要加强与相关企事业的共建与合作,利用其设施、设备等条件开展实践教学;把教学活动与生产实践、社会服务、技术推广及技术开发紧密结合起来,把职业能力培养与职业道德培养紧密结合起来,保证实践教学时间,严格要求,培养学生的实践能力、专业技能、敬业精神和严谨求实作风。
1.立足江苏,加强校院(企)合作,建立稳定的实习就业基地。江苏省是经济强省、教育大省,医疗卫生网络健全,拥有丰富的卫生资源,为我校学生实习、就业提供了良好的基础条件。我们主动到各用人单位联系落实具有良好资质的实习单位,向它们宣传学校的办学理念、品牌优势、教学水平、管理模式、发展方向、就业导向等,使用人单位充分了解我们的学校和学生,增加了信任。我校先后与省内所有三级医院和部分二级医院签订了共建协议;江苏澳洋医药物流有限公司、江苏天士力帝业药业有限公司、南通苏中医药物流有限公司等省内知名企业也与我校进行了友好合作,实现互惠互利、双赢共建。我校充分利用地域优势,建成了以省内三级综合性医院为重点、知名制药企业为依托、县(市)二级医院为支撑、遍布全省的毕业实习网络,既保证了实习质量,也提高了用人单位对我校学生的认可度和满意度,促进了毕业生在全省城乡各级各类医疗卫生机构和药品生产、经营、流通企业就业。
2.面向全国,开辟新的实习就业基地。为扩大就业面和提高学生的就业层次,我校努力做好学生就业这篇“大文章”。在立足江苏、继续巩固省内97所实习医院的基础上,把学生实习并就业的视野向全国扩大,积极开拓省外毕业实习基地,先后多次组织力量赴广州、上海、北京、福州、杭州等地,开辟了中国人民解放军总医院、二炮总医院、武警总医院、海军总医院、煤炭总医院、电力总医院等45所医院作为我校学生新的实习就业基地,建成了长三角、珠三角、京津地区三大实习就业区,每年有近1/4的学生被选派到省外实习并就业。我校还制定了《外派实习生管理条例》,严格执行“政治思想素质好、学习成绩列班级前2/3”的选派标准,坚持把部分优秀学生选送到全国知名的医院实习并就业,注意打造自己的办学品牌,同时,对在校生的教育也起到了很好的导向作用。实践证明,学生在这些医院实习,不仅学到了国内最先进的服务理念和操作技术,而且得到了最严格的训练,既保证了实习质量,也提高了学生的就业竞争力。为进一步将“实习与就业联动”的新策略推向深入,我们不断在全国寻求校企合作的新伙伴。先后与上海医疗器械厂有限公司和中美合资贝尔森影像技术有限公司就医疗仪器维修技术等专业的实习、就业工作签订了合作协议。合作企业根据自身的发展需要和岗位工作的实际,帮助修改教学计划,免费接受我校学生进行工学交替、产教结合和顶岗实习,接受任课教师的进修提高,并以优惠的条件共建了医学影像实训中心,装备了B型超声和500mA、200mA、50mAX光机等实验室,建成了新产品展示室,为学生实训提供了各种所需的设备,满足了校内实验、实训的需要,提高了学生的实践动手能力。
3.积极开展国际合作,输送学生到境外实习并就业。面对国内日趋严峻的就业形势和国外护理等专业技术类人才紧缺的现状,我们积极开展国际合作,为学生搭建境外就业、出国留学的平台。学校先后与美国、英国、加拿大、日本、澳大利亚、泰国等国家和港台地区的多所大学、医院、医药企业开展了合作办学和人才交流,聘请了二十多名外籍教师常年在我校任教,强化学生的外语会话能力和与病人的沟通技巧,仅2008年就有五百余名护理专业学生通过了国家大学英语四、六级考试,报名参加雅思、托福考前培训班十分踊跃。不仅提高了学生的外语水平,而且树立了出国就业、深造的信心。我校已成功输送三批护理专业学生赴澳大利亚新南威尔士州公立学院边学习边工作,为学生开辟了进入澳大利亚高等教育体系深造和医院就业的渠道。
4.成立组织,加强对实习就业工作的领导和管理。近几年来,我校把学生的毕业实习和就业工作列为学校的重点工作,成立了由院长任组长、分管教学和学生工作的副院长任副组长,教务、学工、后勤、招生就业等职能处(室)和系(部)负责人为成员的实习就业工作领导小组,下设办公室,由教务、学工处具体负责,各系(部)密切配合,定期会办研究实习就业工作,制定工作计划和相关政策、规章制度,采取有效措施及时解决实习就业工作中的新问题,实现科学化、规范化、集约化管理。如根据卫生人才就业市场竞争日趋激烈的新形势和我校每年有近3000名学生实习、就业的新情况,我们抽调人员组成专门班子面向全国开拓学生实习就业的新基地;根据实习就业的学生多、分布全国实习点多、管理跨度大的实际,在实习生比较集中的城市和医院聘请兼职辅导员,实现学校管理与实习单位管理相结合、学校内专职辅导员与校外兼职辅导员管理相结合,保证学生的政治思想教育和工作、学习、生活管理落到了实处。
三、实习就业互为促进,彰显办学新特色
1.实习促进了就业,毕业生受到用人单位普遍欢迎。由于我校毕业生主要分布在本省和北京、上海、广州等地的三级医院实习,经过了近一年的严格训练和规范化培训,实习学生凭着思想品德好、基本功扎实、吃苦精神强、综合素质好等优势而受到用人单位的普遍欢迎。在中国人民解放军总医院、上海长海和长征医院、广州南方和珠江等医院实习的学生经常加班加点,待病人如亲人,在每次理论和操作考试中,成绩均名列前茅,受到护理部和病人的一致赞扬,近几年实习生基本都被留院就业,特别是在中国人民解放军总医院留院就业的五十多名护理、医学影像技术毕业生中已有7名转为非现役军人的文职人员,打造了自己的办学品牌。正因为学生刻苦学习、遵守纪律、吃苦耐劳、操作规范,在各实习医院实习生的留用率达到了70%以上,毕业生当年就业率已连续多年保持在98%以上。近几年来,我校的毕业生以素质高、技能强、适应快、表现好成为卫生人才市场的“香饽饽”,许多医院慕名来我校预订毕业生,并把挑选毕业生前移到挑选实习生阶段,每年春节前后,来我校挑选实习生的单位络绎不绝,实习生出现了“供不应求”的良好景象。
2.就业拉动了招生,促进了学校可持续发展。由于实习与就业互为促进的联动机制科学、合理,所培养的学生受到了用人单位的一致好评,由此也提高了学校的办学声誉。良好的就业形势已成为宣传学校的无形品牌和无声广告,“出口畅”带来了“进口旺”,学校的招生形势鼓舞人心,报考我校的学生逐年增多,录取分数逐年上升,生源质量一年比一年好,如2008年招生,我校录取分数高出全省高职高专同批录取投档线103分,新生报到率达97.5%。由于我校培养的学生质量高,就业形势好,扩大了学校的知名度,许多省份要求与我校联合办学。经江苏省教育厅批准,从2007年开始,我校每年为新疆伊犁地区委托培养社区医学人才和护理人才各100名;从2008年开始,我校已面向安徽、江西、甘肃、宁夏等省份招生,今年又增加了湖南、河南、四川等省份,努力为中西部地区的建设和发展贡献我们的一份力量。
3.实习与就业联动,促进了教育教学改革的深化和创新。实施“实习与就业联动”的新策略,不仅使学生在全省、全国找到了自己更好的施展才华的舞台,也促进了学校教育教学改革的深化。我校围绕卫生人才市场需求的变化,针对未来就业岗位的实际需要,不断调整专业结构和人才培养方案,以优化学生的知识结构、能力结构、素质结构和提高就业竞争力为目标,以三年制护理专业课程改革为龙头,构建了基于能力为本位的课程体系,制定了任务引领、工作过程导向的课程标准;充分利用中央财政和江苏省财政重点资助的570万元建成了全国一流的护理实训基地,加强了学生实践动手能力的培养;灵活运用以问题为导向的教学方法(PBL)、情景教学、角色扮演、案例讨论等多种教学方法和现代教育技术,提高了学生分析问题、解决问题的实际能力;加强校院合作、校企合作,实行工学交替、产学结合,把学生教育教学的课堂从学校延伸到社区,变封闭式教育为开放式教育,不断创新人才培养模式。2006年我校护理专业被评为全省高校特色专业,2007～2008年护理药理学、护理实用人体学、有机化学等专业先后被遴选为全省高校精品教材和精品课程建设项目;今年1164名护理专业毕业生参加了全国执业护士资格考试,合格率为97.78%。2007年12月“社区医学人才‘教育—实践—服务三结合’培养模式的实验性研究”成果荣获江苏省人民政府高等教育教学成果一等奖。
学生的毕业实习和就业工作,事关学校生存和发展的大计。我校通过实行“实习与就业联动”的新策略,在保证毕业实习质量、提高学生的就业率等方面做了有益的探索,我们将继续努力做好学生就业的“大文章”,打造学校的办学新品牌,促进学校事业又好又快地发展。