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采用实地测试法和数理统计法,对高职院校《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称《标准》）中部分项目指标进行测试研究,分析和掌握学生的体质健康状况,为学院的体育教学课程大纲的修编和学生的身体素质的提高提供科学依据,为《标准》的进一步实施和修订进行佐证和补充。结果表明,高职学生的体质健康水平基本良好,《标准》是可行的,但尚需进一步完善。