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在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出：“幼儿园应与家庭、社会密切合作，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿发展创造良好的条件。”因此，在幼儿自主探究活动的过程中，如何发挥家庭的教育影响和发挥家长的教育作用，是当前幼儿园教育中应该重要的问题。为此，在课题实验中，我们尝试让家长参与幼儿的主题探究活动，提高活动的有效性，实验表明，发挥家长的作用，能有效促进幼儿的个性发展。