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摘 要：童年经验对作家创作的影响是极其深远的。在《杀死一只知更鸟》中，它主要表现两个方面：母爱的缺失让作家创作出非传统意义的女性形象，父亲的影响使小说中的男性形象的道德意图更加明显。
关键词：哈珀·李；《杀死一只知更鸟》；童年经验；母爱缺失
一、《杀死一只知更鸟》的创作背景
《杀死一只知更鸟》以黑人汤姆·鲁滨逊所谓的强奸案为主线，通过斯库特的成长经历，向读者揭露了大萧条时期美国南方社会种族歧视的弊端。1931年，在哈珀·李生活的阿拉巴马州发生了一起重大事件。9名黑人青少年被两名白人妇女指控犯了强奸罪，在没有辩护律师为他们辩护的情况下，一个由白人组成的陪审团将9名黑人全部判处死刑，后因证据不足、没有证人提供证词和无律师辩护而重审，之后其中一名白人妇女承认她们对这些黑人青少年的指控是捏造的，但被判刑的黑人直到1950年才被释放。1931年案件发生时李只有5岁，儿童叙述者斯库特的回忆从6岁开始。李在33岁完成的这部作品。而美国在20世纪60年代经济高速发展，人们在物质生活满足的同时也对精神生活有了更高的追求。在国家大环境和个人小环境的影响下，李用自己的童年经验写成一部小说，追忆自己的童年并给后人留下可以进行参考的文献。
二、母爱的缺失
人人都说母爱是人世间最伟大的爱，用最美好的词语去描绘母爱。在童年阶段就缺少母爱的人，会努力在其他的女性那里寻找爱，这样的缺失经历会更容易转化为强大的创作动力，因为幸福的人不爱幻想，对生活不满意的才有更多的想象空间和发挥空间。哈珀·李出生于1926年4月28日，她的家乡在美国阿拉巴马州的一个叫做门罗维尔的小镇。她的母亲育有四名子女，她是最小的一个。她本应是最受宠爱的孩子，但是她的妈妈却深受精神疾病困扰，大部分时间足不出户。这样的一位母亲，基本上是形同虚设，所以她在小说里塑造的斯库特是一名两岁就丧母的小女孩。母爱缺失对李创作的影响就在这里产生了。在对世界没有任何认知的情况下，失去母亲其实就等于从未拥有。所以李在她的小说里这样描述，“我从来也没有感觉到失去过她。” 母爱缺失的另外一个影响就是性格迥异的女性形象，有些是凭作家的想象杜撰的，有些是作家真实的感受。例如，斯库特的邻居莫迪小姐，一个寡妇。 她说“就是有那么一些人，他们——他们太担心来世了，以至于都没学会怎样在这个世界上生活。” 她热爱自然，热爱户外的形象与李的母亲形成了鲜明的对比。这样一位开明、睿智、有追求的女性，打破了传统南方淑女那种完全受男性控制、掩盖自己真实情感、甚至失去自我的家庭妇女的形象。
三、父亲的影响
根据弗洛姆的观点，父亲代表思想、法律和秩序，也代表旅行和冒险。父亲在儿女成长的后期，是教育者亦是引路人，只有父爱才能为孩子指明前进的方向。正因如此，李小说中父亲是一名充满正义感的律师。李在门罗维尔高中期间就对文学产生了浓厚的兴趣。高中毕业后，她遵循父亲的愿望，去阿拉巴马州立大学攻读法律。她的父亲是一位律师。李生活的小镇与她在小说中所描绘的梅科姆小镇十分相似，而故事里女主人公的父亲阿蒂克斯恰恰也是一位律师。从她在故事中对法律规则和司法惯例的描述来看，如果没有从小律师之家的耳濡目染，是不可能达到这样的效果的。阿蒂克斯父兼母职，养大了两个儿女。作为一名律师，他正直、善良，同情贫穷的人，常常不计报酬地帮助他们打官司，在所有人都棘手的黑人“强奸”案上，也能为正义和真理挺身而出。他一直言传身教地教育他的孩子们。他希望他的孩子们收起那些固有的对黑人的偏见，不要丧失理智，当斯库特因为父亲为黑人辩护而受到白眼甚至侮辱的时候，她的父亲告诉她，“如果别人认为那是个下贱的称呼并用来骂你，对你来说永远构不成侮辱。它只能显示那个人有多可怜，它不能伤害你。” 这样一位身体虚弱、并不威严的父亲，弥补了母亲的缺失带来的消极影响，以女性般的温柔和耐心，将做人应有的品德以身示范地传授给自己的孩子，给传统刻板粗暴印象的父亲形象最强烈的一击，这样的父亲才是英雄，是孩子成长过程中的领航员，为孩子们的精神成长打下了良好的道德基础。
四、结论
童庆炳在他的《作家的童年经验及其对创作的影响》一文中，对作家童年经验做过如下描述，“一般而言，童年经验是指从儿童时期（现代心理学一般把从出生到成熟这一时期称为“儿童期”）的生活经历中所获得的体验。”每个人都有自己的父母和不一样的成长环境，这些因素互相作用与制约就形成了带有很强的主观色彩、独具一格的童年经验。哈珀·李在《杀死一只知更鸟》中大量地选取个人的童年经历，无论是由于缺少足够母爱而导致的缺失童年经验，还是从父亲那里得到的耳濡目染的法律知识，都被她巧妙地融合在小说的情节中，使得小说充满了对旧南方怀念的氛围。
参考文献：
[1]弗洛姆.爱的艺术[M].赵正国译.北京：国际文化出版公司，2004.
[2]哈珀·李.杀死一只知更鸟[M].高红梅译.南京：译林出版社，2002.
[3]刘国枝.南方淑女情结与《杀死一只知更鸟》[J].外国文学研究，1999，（1）.
[4]玛利亚·蒙台梭利.童年的秘密[M].马荣根译.北京：人民教育出版社，2005.
[5]童庆炳.作家的童年经验及其对创作的影响[J].文学评论，1993，（4）.
关键词：哈珀·李；《杀死一只知更鸟》；童年经验；母爱缺失
一、《杀死一只知更鸟》的创作背景
《杀死一只知更鸟》以黑人汤姆·鲁滨逊所谓的强奸案为主线，通过斯库特的成长经历，向读者揭露了大萧条时期美国南方社会种族歧视的弊端。1931年，在哈珀·李生活的阿拉巴马州发生了一起重大事件。9名黑人青少年被两名白人妇女指控犯了强奸罪，在没有辩护律师为他们辩护的情况下，一个由白人组成的陪审团将9名黑人全部判处死刑，后因证据不足、没有证人提供证词和无律师辩护而重审，之后其中一名白人妇女承认她们对这些黑人青少年的指控是捏造的，但被判刑的黑人直到1950年才被释放。1931年案件发生时李只有5岁，儿童叙述者斯库特的回忆从6岁开始。李在33岁完成的这部作品。而美国在20世纪60年代经济高速发展，人们在物质生活满足的同时也对精神生活有了更高的追求。在国家大环境和个人小环境的影响下，李用自己的童年经验写成一部小说，追忆自己的童年并给后人留下可以进行参考的文献。
二、母爱的缺失
人人都说母爱是人世间最伟大的爱，用最美好的词语去描绘母爱。在童年阶段就缺少母爱的人，会努力在其他的女性那里寻找爱，这样的缺失经历会更容易转化为强大的创作动力，因为幸福的人不爱幻想，对生活不满意的才有更多的想象空间和发挥空间。哈珀·李出生于1926年4月28日，她的家乡在美国阿拉巴马州的一个叫做门罗维尔的小镇。她的母亲育有四名子女，她是最小的一个。她本应是最受宠爱的孩子，但是她的妈妈却深受精神疾病困扰，大部分时间足不出户。这样的一位母亲，基本上是形同虚设，所以她在小说里塑造的斯库特是一名两岁就丧母的小女孩。母爱缺失对李创作的影响就在这里产生了。在对世界没有任何认知的情况下，失去母亲其实就等于从未拥有。所以李在她的小说里这样描述，“我从来也没有感觉到失去过她。” 母爱缺失的另外一个影响就是性格迥异的女性形象，有些是凭作家的想象杜撰的，有些是作家真实的感受。例如，斯库特的邻居莫迪小姐，一个寡妇。 她说“就是有那么一些人，他们——他们太担心来世了，以至于都没学会怎样在这个世界上生活。” 她热爱自然，热爱户外的形象与李的母亲形成了鲜明的对比。这样一位开明、睿智、有追求的女性，打破了传统南方淑女那种完全受男性控制、掩盖自己真实情感、甚至失去自我的家庭妇女的形象。
三、父亲的影响
根据弗洛姆的观点，父亲代表思想、法律和秩序，也代表旅行和冒险。父亲在儿女成长的后期，是教育者亦是引路人，只有父爱才能为孩子指明前进的方向。正因如此，李小说中父亲是一名充满正义感的律师。李在门罗维尔高中期间就对文学产生了浓厚的兴趣。高中毕业后，她遵循父亲的愿望，去阿拉巴马州立大学攻读法律。她的父亲是一位律师。李生活的小镇与她在小说中所描绘的梅科姆小镇十分相似，而故事里女主人公的父亲阿蒂克斯恰恰也是一位律师。从她在故事中对法律规则和司法惯例的描述来看，如果没有从小律师之家的耳濡目染，是不可能达到这样的效果的。阿蒂克斯父兼母职，养大了两个儿女。作为一名律师，他正直、善良，同情贫穷的人，常常不计报酬地帮助他们打官司，在所有人都棘手的黑人“强奸”案上，也能为正义和真理挺身而出。他一直言传身教地教育他的孩子们。他希望他的孩子们收起那些固有的对黑人的偏见，不要丧失理智，当斯库特因为父亲为黑人辩护而受到白眼甚至侮辱的时候，她的父亲告诉她，“如果别人认为那是个下贱的称呼并用来骂你，对你来说永远构不成侮辱。它只能显示那个人有多可怜，它不能伤害你。” 这样一位身体虚弱、并不威严的父亲，弥补了母亲的缺失带来的消极影响，以女性般的温柔和耐心，将做人应有的品德以身示范地传授给自己的孩子，给传统刻板粗暴印象的父亲形象最强烈的一击，这样的父亲才是英雄，是孩子成长过程中的领航员，为孩子们的精神成长打下了良好的道德基础。
四、结论
童庆炳在他的《作家的童年经验及其对创作的影响》一文中，对作家童年经验做过如下描述，“一般而言，童年经验是指从儿童时期（现代心理学一般把从出生到成熟这一时期称为“儿童期”）的生活经历中所获得的体验。”每个人都有自己的父母和不一样的成长环境，这些因素互相作用与制约就形成了带有很强的主观色彩、独具一格的童年经验。哈珀·李在《杀死一只知更鸟》中大量地选取个人的童年经历，无论是由于缺少足够母爱而导致的缺失童年经验，还是从父亲那里得到的耳濡目染的法律知识，都被她巧妙地融合在小说的情节中，使得小说充满了对旧南方怀念的氛围。
参考文献：
[1]弗洛姆.爱的艺术[M].赵正国译.北京：国际文化出版公司，2004.
[2]哈珀·李.杀死一只知更鸟[M].高红梅译.南京：译林出版社，2002.
[3]刘国枝.南方淑女情结与《杀死一只知更鸟》[J].外国文学研究，1999，（1）.
[4]玛利亚·蒙台梭利.童年的秘密[M].马荣根译.北京：人民教育出版社，2005.
[5]童庆炳.作家的童年经验及其对创作的影响[J].文学评论，1993，（4）.