【摘 要】
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自从1946年2月14日世界上第一台计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生到如今,短短几十年计算机从不知为何物发展到现在生活的必须品,由此可见计算的发展之快,这也要求我们的
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自从1946年2月14日世界上第一台计算机ENIAC在美国宾夕法尼亚大学诞生到如今,短短几十年计算机从不知为何物发展到现在生活的必须品,由此可见计算的发展之快,这也要求我们的计算机人才要具备计算机相关的创新能力、不断学习新知识,来适应这门更新速度快的学科。本文就目前我国高职计算机专业人才毕业后工作难寻、用人单位招工难的深层次原因进行研究,发现计算机教育在对学生创新能力上的培养比较缺失,结合笔者多年的从教经验和本次研究,提出关注学生个性差异、因材施教以及优化课程设计等策略,着重培养高职计算机专业学生的创新能力,适应社会的发展与需求,学为所用。
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