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阐述培养高职类学生学习兴趣、倡导快乐学习的必要性。结合教学经验，从教师快乐教学、多媒体技术运用、启发式教学、人文精神共勉以及理论联系实际等五个方面，论述如何激发学生的学习兴趣，快乐学习，从而提高课程教学效果。
激发兴趣与快乐学习探讨——以《生产运作管理》课程教学为例
【摘 要】
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阐述培养高职类学生学习兴趣、倡导快乐学习的必要性。结合教学经验，从教师快乐教学、多媒体技术运用、启发式教学、人文精神共勉以及理论联系实际等五个方面，论述如何激发学生
【机 构】
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广州工商职业技术学院工商管理系
【出 处】
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现代商贸工业
【发表日期】
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2011年1期
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