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当前,在官方文件中,并没有＂大学科＂＂小学科＂或者＂副科＂的说法,这些说法是在传统的落后的应试教育下,戴着有色眼镜看问题的产物。按照学科在高考应试中距离的远近和分值比例,对学科进行非科学的划分,这些划分的结果对学科地位、课时分配、学科教师评价以及薪金待遇等都产生直接的影响。如高考应试中＂高高在上＂的语数外三科,在高考命题中分值高,对学生应试成败产生直接的影响,