【摘 要】
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青少年正处于人生观、价值观初步确立时期,更是文学素养、人文素养养成的重要时期,而文学名著是人类艺术殿堂中的精华。俗话说"开卷有益",阅读经典名著,鉴赏名著,不仅能开阔
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青少年正处于人生观、价值观初步确立时期,更是文学素养、人文素养养成的重要时期,而文学名著是人类艺术殿堂中的精华。俗话说"开卷有益",阅读经典名著,鉴赏名著,不仅能开阔眼界,增长见识,更能陶冶性情,磨砺意志,启迪心灵和智慧。为此,课标要求学生"每学年阅读两三部名著"。但当下,学生对名著的阅读存在很大的误区,少读、误读、粗读……因此,改革名著阅读的指导方式、提高学生阅读名著的质量势在必行。
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