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创新人才的核心特征是个体生命充分发展。高校教育作为一种教育模式，其主要目的只能是传授和学习人类基本知识，为人的发展奠基，对个体生命个性发展的作用有限。为了走出高校创新人才培养的困境，必须在发挥高校教育作用的基础上，积极开展大学生自主教育，使两种教育模式互补协调发展。
高校创新人才培养的困境与出路
【摘 要】
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创新人才的核心特征是个体生命充分发展。高校教育作为一种教育模式，其主要目的只能是传授和学习人类基本知识，为人的发展奠基，对个体生命个性发展的作用有限。为了走出高校创新
【机 构】
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湖南城市学院马克思主义学院
【出 处】
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湖南城市学院学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题（DIA090213）
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