【摘 要】
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克和先生方家左右:前日东渡扶桑,承蒙兄长教诲,并殷勤嘱托,教以访求《说文》及《玉篇》残卷等事,弟无杨惺吾与罗振玉诸氏之远见卓识,又无其身份地位与学术影响,更无其财力支
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克和先生方家左右:前日东渡扶桑,承蒙兄长教诲,并殷勤嘱托,教以访求《说文》及《玉篇》残卷等事,弟无杨惺吾与罗振玉诸氏之远见卓识,又无其身份地位与学术影响,更无其财力支持,故自然有负厚望矣。幸赖
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培养学生独立阅读文言文能力的训练,一般偏重于单项训练,如实词辨析,虚词解释填充,特殊句式辨析,标点,翻译,等等。这些练习当然是必要的。但仅仅这些还是不够的,应该在一定
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摘 要：在《化学反应原理》中，我们学习了四个化学常数——化学平衡常数（K）、水的离子积常数（KW）、电离平衡常数（Ka或Kb）和溶度积常数（Ksp），它们有各自不同的定义、符号、表达式、意义和应用。许多同学在使用时因概念理解不清而导致应用错误，下面我们一起来对其分析、比较，以求抛砖引玉。 关键词：化学；教学策略 中图分类号：G633.8 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017
初中德育管理工作重视渗透传统文化,会令德育管理工作者找到工作突破口。由于初中生的思想意识还不够成熟,而且成长生活环境相对狭小。所以教育的质量会对初中生形成最直接的