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高职教师在完成教学任务的同时也应不断提升其知识层级和科研能力,教学与科研两者可相互促进。高职院校通过产教融合、校企合作将企业研发创新链和教育科研创新链映射对接,建立双链对接模型下的“一二三”科研体系,可以培养教师科研创新能力、规范科研管理、帮助中小型企业解决研发创新“痛点”等。
双链对接背景下高职院校“一二三”科研体系建设路径分析——以湖南某高职院校为例
【摘 要】
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高职教师在完成教学任务的同时也应不断提升其知识层级和科研能力,教学与科研两者可相互促进。高职院校通过产教融合、校企合作将企业研发创新链和教育科研创新链映射对接,建
【机 构】
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湖南三一工业职业技术学院
【出 处】
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晋城职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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湖南省教育厅2019年科学研究课题《对接企业研发创新链的高职院校开放式创新创业教育体系研究》(项目编号:18C1481)
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