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两年制硕士研究生培养目标应从目前以攻读学术型、研究型学位为主的状况，逐步调整到以应用型、过渡型学位为主的新格局。
应用型与过渡型：两年制硕士研究生培养目标定位
【摘 要】
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两年制硕士研究生培养目标应从目前以攻读学术型、研究型学位为主的状况，逐步调整到以应用型、过渡型学位为主的新格局。
【机 构】
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兰州大学西北少数民族研究中心,兰州大学教育学院
【出 处】
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化工高等教育
【发表日期】
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2007年3期
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