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目前,我国形成了“家庭教育、学校教育、社会教育”三位一体的生命教育模式,本文主要从学校的角度对生命教育进行探讨,围绕传统文化、马列主义和职业发展教育这三个维度,集中阐述融入式教学和阶段性教学这两种生命教育的模式。
生命教育研究:进展与趋势
【摘 要】
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目前,我国形成了“家庭教育、学校教育、社会教育”三位一体的生命教育模式,本文主要从学校的角度对生命教育进行探讨,围绕传统文化、马列主义和职业发展教育这三个维度,集中
【机 构】
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郑州大学教育学院
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年23期
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