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本文运用初中物理实验案例,论述了如何培养和发展学生的“理性思维、批判质疑、勇于探究”等科学精神的具体实施方法.
初中物理规律探究类学生实验中学生科学精神的发展
【摘 要】
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本文运用初中物理实验案例,论述了如何培养和发展学生的“理性思维、批判质疑、勇于探究”等科学精神的具体实施方法.
【机 构】
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江苏省徐州市第三十八中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2018年7期
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