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课程是学校教育工作的核心，教材是课程的载体。在现代社会中，教师进行教学的方式已逐渐日趋多样化，为了打破传统数学教学中出现的弊端，探究式教学应运而生。
刍议小学数学中的探究式教学
【摘 要】
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课程是学校教育工作的核心，教材是课程的载体。在现代社会中，教师进行教学的方式已逐渐日趋多样化，为了打破传统数学教学中出现的弊端，探究式教学应运而生。
【机 构】
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江西省信丰县小江镇中心小学
【出 处】
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开心（素质教育)
【发表日期】
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2017年11期
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