【摘 要】
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数学由于自身所具有的通用性和工具性等特点,在培养技工学生逻辑思维和培养可持续发展技术型人才的道路上有着其特有的重要性。本文从技工院校五年制数学课程改革面临的主要
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数学由于自身所具有的通用性和工具性等特点,在培养技工学生逻辑思维和培养可持续发展技术型人才的道路上有着其特有的重要性。本文从技工院校五年制数学课程改革面临的主要问题入手,以“全面提高教学质量”宗旨,进行数学课程改革的探究。
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