【摘 要】
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目的 :针对当前学龄前儿童口腔保健中的问题与不足,开展多元化健康教育干预,评价干预实施效果。方法 :随机选取上海市浦东新区3所幼儿园,以其中4~5岁儿童为对象,随机抽取1所
【机 构】
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上海市浦东新区南码头社区卫生服务中心,同济大学口腔医学院,上海市浦东新区眼牙病防治所,
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目的 :针对当前学龄前儿童口腔保健中的问题与不足,开展多元化健康教育干预,评价干预实施效果。方法 :随机选取上海市浦东新区3所幼儿园,以其中4~5岁儿童为对象,随机抽取1所幼儿园的110名儿童为干预组,开展为期1年的专项健康培训及各种相关健康教育活动;另外2所幼儿园的220名儿童为对照组,不进行特殊的健康教育与行为干预。干预结束后,比较干预组和对照组儿童患龋情况和口腔保健知识与行为习惯的改善程度。采用SPSS19.0软件包对所得数据进行相关描述和分析。结果 :经过1年的健康教育干预,干预组儿童口腔知识与口腔卫生行为较对照组显著提高,但儿童患龋率、龋均未见显著差异。结论:在幼儿园开展多元化口腔健康教育,对学龄前儿童口腔健康知识、态度、行为有积极作用。
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