【摘 要】
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从新高考的方案来看，高中生物课程的重要性得到了提高。同时，也要求教学形式更加灵活化、多样化，更加贴近于生活，更加注重培养学生的综合素质，更加注重对学科核心素养的有效塑造。因此，这也要求教师积极地打破原来的教学形式。现在，通过“互联网+”对多方面的教学资源进行整合，深化教学路径，已经成为高中生物课堂模式的全新趋势。本文专门对建立在“互联网+”背景的高中生物微课资源整合方式进行分析，并探究出合适的路径
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从新高考的方案来看，高中生物课程的重要性得到了提高。同时，也要求教学形式更加灵活化、多样化，更加贴近于生活，更加注重培养学生的综合素质，更加注重对学科核心素养的有效塑造。因此，这也要求教师积极地打破原来的教学形式。现在，通过“互联网+”对多方面的教学资源进行整合，深化教学路径，已经成为高中生物课堂模式的全新趋势。本文专门对建立在“互联网+”背景的高中生物微课资源整合方式进行分析，并探究出合适的路径。
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