【摘 要】
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目的研究槲皮素（QUE,黄酮类化合物）对缺氧缺血性脑白质损伤新生大鼠学习记忆能力的影响。方法生后3 d Sprague-Dawley（SD）大鼠60只,随机分成对照组、模型组和QUE处理组（20 mg/kg和
【机 构】
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江苏师范大学生命科学学院,徐州医学院神经生物学教研室
【基金项目】
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国家自然科学基金（30801526）, 江苏省高校自然科学基金（09K JD310010）, 徐州医学院院长专项基金（09KJZ14）
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目的研究槲皮素（QUE,黄酮类化合物）对缺氧缺血性脑白质损伤新生大鼠学习记忆能力的影响。方法生后3 d Sprague-Dawley（SD）大鼠60只,随机分成对照组、模型组和QUE处理组（20 mg/kg和40 mg/kg）,每组15只。模型组和QUE处理组行右侧颈总动脉结扎及缺氧处理以建立缺血缺氧性脑白质损伤模型。QUE处理组每日给药一次,连续6周。第6周时分别用Morris水迷宫及开场试验评价其学习记忆能力和行为情感。结果从训练的第2天开始,模型组逃避潜伏时间（EL）明显长于对照组（P〈0.01）,
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