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目的
探讨规范化糖尿病自我管理教育项目的有效性。
方法选取2型糖尿病患者200例，按随机数字表法分为试验组和对照组各100例。试验组实施规范化自我管理教育，对照组采用传统门诊复查、糖尿病知识宣教以及不定期电话随访方法。评价干预前和干预6个月后2组患者的糖尿病自我管理能力及血糖血脂代谢情况。
结果干预6个月后，试验组科学饮食、坚持运动、按时用药、自我监测、并发症预防和自我管理能力总分分别为（20.56 ± 1.23）、（15.57 ± 1.62）、（13.95 ± 1. 85）、（14.62 ± 6.81）、（31.65 ± 1.95）、（96.52 ± 1.28）分，对照组分别为（19.74 ± 1.36）、（13.67 ± 3.82）、（12.66 ± 1.03）、（12.26 ± 2.29）、（29.56 ± 1.76）、（90.36 ± 1.94）分，2组均较干预前提高，试验组提高优于对照组，差异有统计学意义（t=3.53~5.82，均P<0.05）。试验组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、总胆固醇水平分别为（5.52 ± 1.32）mmol/L、（7.69 ± 3.62）mmol/L、（6.22 ± 4.21）%、（1.42 ± 1.28）mmol/L、（4.36 ± 1.27）mmol/L，对照组分别为（6.56 ± 1.23）mmol/L、（8.78 ± 5.42）mmol/L、（7.12 ± 4.29）%、（1.78 ± 1.49）mmol/L、（4.71 ± 2.14）mmol/L，2组均得到改善，试验组比对照组改善情况更佳，差异有统计学意义（t=4.93~6.78，均P<0.05）。
结论规范化糖尿病自我管理教育效果优于传统教育管理方法，值得临床推广应用。