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一、依托教材载体。设法捕捉学生创新思维契机教材是课程实施标准与学生接受能力的载体，是教程和学程的统一。因此，教师应该努力挖掘教材中有利于培养学生创新意识的因素，并融入教学过程的始终。无论是一段文字的叙述、一幅图画的展示，还是一张图表的分析，或一个多媒体动画的播放，
浅谈高中政治课创新教学方法
【摘 要】
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一、依托教材载体。设法捕捉学生创新思维契机教材是课程实施标准与学生接受能力的载体，是教程和学程的统一。因此，教师应该努力挖掘教材中有利于培养学生创新意识的因素，并融入
【机 构】
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青海民和二中
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2011年24期
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