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教学情境是一种师生互动、情境交融的氛围，有了氛围，才有教与学的深度与广度。情境教学在语文教学中有着重要的作用。语文课堂的语文情境包容纵多，教师应立足于现代化与素质教育，遵循感知规律，灵活运用多种教学手段，创设语文教学情境，艺术地再现教学内容，以便于学生更好地理解作品。
情境教学在课堂中的设计研究
【摘 要】
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教学情境是一种师生互动、情境交融的氛围，有了氛围，才有教与学的深度与广度。情境教学在语文教学中有着重要的作用。语文课堂的语文情境包容纵多，教师应立足于现代化与素质教育
【机 构】
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湖南省衡阳市南岳区一中
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年10期
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