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课堂教学有效性是每个教师必须解决的问题,建构学生＂学习共同体＂是提高中学思品课教学的有效方法之一。
浅谈建构学生“学习共同体”提高中学思品课教学有效性的策略
【摘 要】
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课堂教学有效性是每个教师必须解决的问题,建构学生＂学习共同体＂是提高中学思品课教学的有效方法之一。
【机 构】
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福建省泉州六中
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年3期
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