【摘 要】
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历史课堂教学如何从讲课一开始就吸引住学生的注意力,是一堂课能否成功的关键环节之一,也是直接影响历史课堂教学质量的重要因素。因此,设计好开场导语至关重要。一、设计开
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历史课堂教学如何从讲课一开始就吸引住学生的注意力,是一堂课能否成功的关键环节之一,也是直接影响历史课堂教学质量的重要因素。因此,设计好开场导语至关重要。一、设计开场导语应把握的原则开场导语作为历史课堂教学的起始环节,应遵循科学的机制和原则。具体为：1.趣味性。兴趣是人们求知的积极倾向和自觉学习的内部动力,它有益于思维能力的培养。初中生好奇心强,对生动有趣的导语极易引起共鸣,激发起学习的兴趣,
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