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教育工作者不仅从生态的视角观察德育,还要从优化德育生态的高度,以人为本,以学生为主体,遵循学生道德成长的规律,不断创造良好的德育生态环境,让学生在快乐学习、快乐生活中形成正确的道德信条、道德原则、道德思想,自然提升道德品质,实现我们学校德育的最终目标。
优化学校德育生态 助推学生成人成才
【摘 要】
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教育工作者不仅从生态的视角观察德育,还要从优化德育生态的高度,以人为本,以学生为主体,遵循学生道德成长的规律,不断创造良好的德育生态环境,让学生在快乐学习、快乐生活中
【机 构】
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邹城市城前中学
【出 处】
：
现代教育
【发表日期】
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2015年Z2期
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