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要想构建面向订单培养的职业教育区域协调发展，就需要在政策法规、教育理念、管理方式、体制机制以及合作途径等方面进行突破，以推进订单式校企合作的实质性与有效性进程。
构建面向“订单培养”的职业教育区域协同发展影响因子分析——以安庆职业技术学院艺术设计专业为例
【摘 要】
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要想构建面向订单培养的职业教育区域协调发展，就需要在政策法规、教育理念、管理方式、体制机制以及合作途径等方面进行突破，以推进订单式校企合作的实质性与有效性进程。
【机 构】
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安庆职业技术学院公共基础部
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年26期
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