摘要：在社会主义发展的新时期，群众文化不仅可以帮助广大人民群众展现真实自我，还能提高其精神文化素养。其中，群文书法活动作为群众文化的重要组成部分，能够陶冶人们的情操，让广大人民群众对传统的书法文化有更加深入的了解。本文通过对新形势下如何做好群文书法辅导工作进行分析，以期有效满足广大人民群众不断增长的精神文化需求。
　　关键词：新形势 群文书法辅导 主要策略
　　在文化馆开展群众文化活动的过程中，通过书法培训的方式不仅可以帮助人民群众增强审美意识，还能够对传统文化进行深入了解，促进中华民族传统文化的继承与发展，增强广大人民群众的自信心。
　　一、书法艺术的文化特征
　　通常情况下，书法主要是指符合语言符号的书法写作规则，并且根据文字写作的特点以及含义，运用毛笔而写成的艺术作品，而我国主要将文字的书写性发展为一种审美。据史料记载，早在汉魏时期，书法就以艺术形式流传于贵族之间。我国的早期文字甲骨文就主要以艺术形式存在于历史进程之中，这也是书法的起源。在书法艺术快速发展的同时，人们通过运用象形、形声、假借、转注等不同的造字方法产生了形形色色的汉字，经过浓缩演变之后出现了如今的文字，书法体现出了中华民族传统的文化精神。在书法的写作过程中，通过纸和笔对想要表达的文字合理地编排，能够充分地展示书法与文字之间的位置关系，书写者运用流畅、优美的线条来展示其写作时的思想情感。不同的作者书写风格各异，在结构方面也各不相同，但无论是哪一种书体风格，其结构原则都是以均匀对称为主。
　　书法作品的风格具有明显的特征，例如有的书法家的作品豪迈奔放；而有的书法家的作品内敛隽永，其表现的形式各有千秋，结构特征异常鲜明。在群文书法辅导的过程中，必须根据书写者的个人性格特点加以指导。
　　二、群文书法辅导工作的策略
　　（一）以兴趣为前提
　　兴趣是最好的老师。一个人如果对某一事件产生了浓厚的兴趣，那么他就会投入极大的热情进行钻研。在开展群文书法辅导工作的过程中，必须引导群众对汉字产生浓厚的兴趣，只有产生了浓厚的兴趣，才能够对汉字的结构进行深入的观察，将自己的思想情感融入书法写作之中。在書写的过程中，最主要的就是要保持字体的整洁、美观、端庄，通过运用各种现代化的审美观念对字体进行设计优化，同样能够取得非常好的效果。如果群众没有对书法艺术产生浓厚的兴趣，仅凭三分钟热情便无法称其为艺术。
　　只有勤学苦练，贯穿始终，将个人的思想感悟与体会展现在书法作品中，才能够充分地增加书法作品的艺术魅力。在写作辅导的过程中，可以将优秀的书法作品进行展览，促进学员之间的彼此交流，提高学员的学习热情。
　　（二）注重书法练习的读帖
　　在群文书法辅导工作的过程中，只有让学习者掌握读写的技巧，才能够明确书法作品中所蕴含的美学特质以及深刻的思想内涵，只有这样才能够确保临摹的整体效果。为此，书法教师在辅导时要根据不同书法家的个性风格特点进行分析，通过细致入微的观察，让书法学习者进行临摹，保证学员对书法艺术进行深入的了解，自然而然地提高其书法写作技巧。
　　在辅导的过程中要严格根据学员的个性化特点及审美取向进行全面分析，帮助学员掌握正确的执笔、运笔方法。学员在训练的过程中不能够心浮气躁，而是要平心静气，争取做到下笔横平竖直。只有将基础的写作训练方法掌握熟练，才能够运用更流畅的线条进行写作。在学习过一段时间之后，学员能够通过较快的运笔方法和执笔知识进行练习。教师可以要求学员在练习线条中做到笔笔中锋。通过教学实践可知，运用这样的方法训练学员摹写一段时间线条后，学员可以较快地掌握运笔方法和执笔姿势，对今后练习碑帖和毛笔字的写作都做好了铺垫。目前，群众书法还属于艺术类范畴，用狭义角度来说就是中国画。书法和中国画都是我国富有民族特色的艺术形式，因此可以将中国画与书法相结合的方式作为群文书法辅导的一个方面。将群众书法辅导与国画相结合，做到书中有画，画中有诗，真正地对传统艺术进行深入研究，全面增强书画学习的整体效果。
　　三、结语
　　本文通过对群文书法辅导工作的开展策略进行深入分析，总结出书法辅导的重要作用。其可以表达民族自豪感，也能够展现出博大精深的传统民俗文化。在开展群文书法辅导的过程中，最主要的就是根据学习者的个人特点进行分析，激发学习者的学习兴趣，加强对学习者读写能力的训练，帮助学习者真正地了解书法艺术，促进民族文化的宣传与推广。
　　参考文献：
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　　[2]梁世鲍.用“二八定律”做好群文书法辅导工作[J].艺术科技，2015（28）.
　　[3]汪连军.群文书法辅导浅说[J].戏剧之家，2010（02）.
　　（作者简介：王建军，男，本科，甘肃省临洮县文化馆，馆员，研究方向：群众文化）（责任编辑 葛星星）