【摘 要】
:
“授人以鱼,不如授人以渔”,教师教给学生知识,不如教会学生学习的方法.在小学数学中,提高学生解决问题的能力是当前课程改革的重要理念,也是我们每一位数学教师需要认真思考
【机 构】
:
河北省邢台市幸福源小学 054001
论文部分内容阅读
“授人以鱼,不如授人以渔”,教师教给学生知识,不如教会学生学习的方法.在小学数学中,提高学生解决问题的能力是当前课程改革的重要理念,也是我们每一位数学教师需要认真思考的课题之一.教师要注重对学生进行解决问题策略的教学,渗透解决问题的方式和方法,帮助学生掌握解决问题的方法,从而提高学生解决生活实际问题的能力.
其他文献
随着教育改革的深化,基础教育阶段越来越重视人才综合素质的培养.在初中数学教学实践中,不断强化教学实效的探索,通过实施小组合作学习,能够更好地贯彻因材施教的策略.教师进
随着我国经济快速发展,人们的生活水平和生活质量日益提高,人们对于教育的关注度越来越高,在互联网时代背景下构建历史高效课堂成为教育界最重视最关注的事情.教师不仅要在课
新课程背景下教育教学研究是高度响应新时期社会发展对人才要求严格标准的重要举措,是监督、促进和引导教育可持续发展与进步的重要途径.以新课程背景下教学为实际教学指导,
爱玩是学生的天性,将游戏融入课堂中不仅能提高学生注意力,还能增强课堂效率.数学游戏有知识性强、趣味性高和娱乐性强的特点,它不仅能激发学生的求知欲望,还能引导学生主动
目的:颅内宽颈动脉瘤相对于窄颈动脉瘤在介入治疗中手术难度及风险较大,利用支架辅助栓塞、球囊辅助栓塞、双微导管技术及单纯支架置入技术成为治疗颅内宽颈动脉瘤的主要方法,
语文是工具性与人文性统一的学科,高中语文应重视学生语文核心素养的培养,然而过分注重文言文教学的工具性,重“言”轻“文”,则会失去文言文教学价值的综合性、整体性,因此
建立二阶导数法测定吴茱萸固体分散体中吴茱萸碱含量的方法。采用固体-沉淀法制备吴茱萸碱固体分散体,用二阶导数光谱法,测定吴茱萸碱固体分散体中吴茱萸碱的含量。结果表明,
时间和空间的概念就是时间和空间的概念.它不会转移人们的意识.在教学中,历史教师培养学生的时空观,让学生知道什么是超越时空的,也让学生知道历史具有很强的时效性.通过培养
在现代的教育目标中,其中一项就是培养孩子们的数学逻辑思维能力.在数学课堂中,我们教育工作者要强化孩子们做题量,必要时使用题海战术,去训练孩子们的逻辑思维能力,在我们的
农村小学生接触面窄,锻炼机会少,不敢大胆表现自己.针对这一情况,加强对农村小学语文阅读的学习能力培养已迫在眉睫.作为农村小学语文教师,必须在学习中培养学生主动学习、主