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目的研究慢性脑缺血大鼠学习记忆变化及血清甲状腺激素变化关系。方法成年sD大鼠随机分为假手术组、单纯手术组、术后治疗组,造模成功5周后用Morris水迷宫测试大鼠学习记忆能力,实验终点放免法测定各组血清甲状腺激素。结果水迷宫实验中定位航行试验:单纯手术组较假手术组、术后治疗组逃避潜伏期明显延长(P〈0.05);空间探索试验:单纯手术组较假手术组显著缩短(P〈0.01);血清T3浓度单纯手术组较假手术组、术后治疗组明显降低(P〈0.01)。结论慢性脑缺血大鼠血甲状腺激素浓度及代谢异常,其变化可能与认知功能相关