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随着教师专业化发展的不断深入推进,对语文教师的素质及业务提出了更高要求。本文着重介绍的重复测量方法可以指导语文教师如何科学地测量学生作文从而形成研究结论,从而更有效地完成教学。
重复测量在学生打写文本分析中的应用
【摘 要】
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随着教师专业化发展的不断深入推进,对语文教师的素质及业务提出了更高要求。本文着重介绍的重复测量方法可以指导语文教师如何科学地测量学生作文从而形成研究结论,从而更有效地完成教学。
【机 构】
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中央电化教育馆
【出 处】
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中小学电教
【发表日期】
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2013年04期
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