【摘 要】
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人类艺术的发展经历了从＂远行＂到＂回归＂的过程,从而呈现出前艺术——纯艺术——后艺术三个发展阶段。在这个发展过程中,艺术从最初与人类日常生活及实用技术一体化的状态出发,逐
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人类艺术的发展经历了从＂远行＂到＂回归＂的过程,从而呈现出前艺术——纯艺术——后艺术三个发展阶段。在这个发展过程中,艺术从最初与人类日常生活及实用技术一体化的状态出发,逐步＂远行＂,不断净化自身,直至与技术的最终分离。到了现时代,技术性作为一种看得见的因素又重新参与到艺术当中来,并促使跨媒体艺术的形成;艺术在技术的引领下再次与生活＂跨界＂融合,实现对人类日常生活的＂回归＂。在跨媒体艺术空前发展的背景下,艺术教育应当具有＂跨界＂思维方式和方法特点。
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