高职大学生常见心理障碍及疏导对策

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目的通过分析高职大学生心理障碍的成因,提出有针对性的疏导措施和建议。方法对南阳市4所高校在校大学生采用临床症状自评量表(SCL-90)进行分层抽样调查,并对数据进行统计分析。结果当代大学生普遍存在强迫症状、人际关系敏感、抑郁症、焦虑、敌对、高度恐惧症、神经衰弱和精神症状等心理障碍,其成因为:社会环境影响、应试教育体制影响、家庭教育影响及大学生自身的原因。结论自我调适、自我诊治、心理咨询、心理治疗是疏导心理障碍的主要手段。
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