【摘 要】
:
为娃小升初,来自陕西西安的周女士给补习学校交了3.1万元“保过费”,停掉孩子学校的课,每天起早贪黑地到补习学校上课。结果,孩子却没能被“保过”。这种违背常识的“保过协议”,之所以能有市场,培训机构当然应该对自己的虚假营销负责,“病急乱投医”的家长也同样需要深刻反思。在现实面前,没有家长能“免俗”不参与名校之争,但不管怎样争,家长还是应该拥有起码的常识,遵从教育的规律,否则,极易被虚假宣传蒙蔽双眼,
论文部分内容阅读
为娃小升初,来自陕西西安的周女士给补习学校交了3.1万元“保过费”,停掉孩子学校的课,每天起早贪黑地到补习学校上课。结果,孩子却没能被“保过”。这种违背常识的“保过协议”,之所以能有市场,培训机构当然应该对自己的虚假营销负责,“病急乱投医”的家长也同样需要深刻反思。在现实面前,没有家长能“免俗”不参与名校之争,但不管怎样争,家长还是应该拥有起码的常识,遵从教育的规律,否则,极易被虚假宣传蒙蔽双眼,最终搬起石头砸自己的脚。
其他文献
近年来,阿克塞县小学以“为学生全面发展和终身发展奠定基础”为办学理念,以“全面发展,学有所长”的培养目标为办学宗旨,通过加强校园文化活动的基础设施建设,拓展校园文化活动领域,夯实校园文化活动内容,创新校园文化活动模式,在校园文化建设各个方面落实办学理念,将校园真正打造成为学生成长的摇篮,教师成就事业的舞台。学校先后获得了“甘肃省民族团结进步模范集体”、“甘肃省教育系统先进集体”、“全省绿色学校创建
新时期素质教育要求学校及教师要学会开拓思路,在开家长会时,我们不妨把家长从台下请到台上,让他们分享自己的“育儿经”,这样做既可以让家长通过身边的实例学习借鉴,扩大家长会的影响和作用,还给家长提供了一个自我展示的机会,增强家长参与的积极性、主动性和创造性,进而创新性地实施素质教育。另外,为拓宽学生的知识面,班主任甚至还可以利用家长自身及其职业优势推进校本课程的开发应用,如学校开设围绕农业的校本课程可
近年来教授学术不端,学生论文造假的负面新闻频频出现,影响了公众对大学形象的评价。教育部颁布《高等学校预防与处理学术不端行为办法》,是治理高校学术不端的又一记重拳。 事实上,高校原本就存在打击学术不端的机制。2012年3月,教育部印发《关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》,就明确提出各高校要建立打击学术不端的部门,明确责任,落实监督和管理。显然,只要事实清楚、证据充分或线索明确,哪怕是匿
80年代初期,我国中西部的乡村学校“招不来人,留不住人”的窘境在不少地方显得尤为突出,严重影响了当地教育的发展。但是,在民风淳朴的偏远乡村,依然活跃着这样一个教师群体,他们虽然物质上贫困,却胸怀朴实坚定的信念,为了改变家乡的落后面貌,为了惠及桑梓,心甘情愿地把自己的一生奉献给了乡村教育事业。权兴祥,就是他们当中的一个。 守一方教育热土 不离不弃 位于祁连山脚下的酒泉市肃州区丰乐乡,地处偏远山区
学校教育如何创新性地继承和弘扬传统文化 据中国之声《央广新闻》报道,今年秋季,全国400多万中小学生将开始使用语文出版社新修订的一年级和七年级语文教材。语文出版社社长王旭明表示,目前,中华优秀传统文化的内容体现不足是语文课本普遍存在的一个问题。这次修订教材,将重视古诗文学习,大幅增加反映中华优秀传统文化的课文比重。 习近平主席强调:“不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好创新。”优秀传统文化是
【关键词】 初中语文;教学质量;理念 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016) 15—0055—01 课堂是教学的主阵地,课堂教学效果的好坏取决于教师的“教”和学生的“学”两个方面。只有抓住了学生这个根本,才能有效地激活语文课堂教学这潭春水,教学质量才有保证。 一、打铁先要本身硬,用自身的学识去影响学生 1. 语文教师自己的“内功
【关键词】 建构主义;教学模式;互助式 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)15—0072—01 当前建构主义教学模式越来越引起中学教学创新的关注,这一理论认为,学生的认知能力自行建构。也就是说,将学习过程视为一个协作的活动,主张通过协作式学习,而相应的教师的角色应当变成学习的促动者,学习活动的引导者。 学习及发展是一个社会化协作的
【关键词】 小学语文;阅读习惯;阅读兴趣;引导;整合 【中图分类号】 G623.23 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)15—0091—01 低年级是学生学习阅读的起步阶段,此时开始培养学生的阅读习惯是极其重要的。学生有了良好的阅读习惯,不仅对知识的理解运用、对信息的搜集处理非常有帮助,还有利于学生开阔视野,形成正确的世界观、人生观,从而成就人生的辉煌。因此,教
欧盟于2016年5月发布欧洲高等教育质量保障发展报告,对欧洲高等教育领域的质量保障(ESG)标准、指导原则等变化进行了比较分析。报告认为,过去十年,高等教育质量的评价要素发生了很大变化,随着高等教育国际化发展,并受到数字化学习等因素影响,2015年欧洲高等教育领域的质量保障更加透明有效,为欧洲教育质量提供了共同的实用框架,确保高等教育的质量和发展,为欧盟成员国之间的教育互信打好基础。 2015年
媒体报道,福州日升中学在近日的家长会上,要求家长签署一份“自愿协议”,让孩子在暑假期间到仓山区某美术培训学校补课,两个月学费3000元。没有签署协议的傅女士近日多次接到该校老师的来电,“劝导”其同意,这让她觉得很不合理。学校相关负责人表示,暑期去校外培训是由家委会的代表提出的,学校方面只是负责配合家委会的工作。培训的机构、费用都由家委会负责筛选、决定,校方不参与该项工作。