爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
　　（节选自袁鹰《白杨》）
　　我来说
　　片段中用“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”这样的关联词语来写爸爸的话，一气呵成地描述了戈壁滩上的白杨树：一方面描述了白杨树的外在特点，高大挺拔，在任何环境中都能茁壮成长；另一方面表现了白杨树的内在精神，忠诚无私，尽职尽责，不怕困难，坚强执着。白杨树不择环境，不讲条件，哪里需要就在哪里生根、发芽。农村需要它，它就心甘情愿地挽起臂膀，筑成防风墙；城市需要它，它就默默无闻地舒展风姿，供人欣赏；如今，戈壁滩需要它，它就在这儿深深扎根。它上擎青天，下踩戈壁，不管环境怎么恶劣，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这是白杨的高贵品格，同时也正是边疆建设者的品格：听从祖国安排，扎根边疆，奉献边疆。这是人与树的相似点，也是借物喻人的连接点。写借物喻人的作文，首先要像《白杨》一样，写出物的特点，再由物的特点联想到人的性格品质。此文爸爸说白杨树能够在最需要它的地方扎根，茁壮生长，是告诉孩子们边疆工作者们服从祖国的安排，离开家乡，来到环境恶劣的戈壁。这些边疆建设者就像白杨一样，克服重重困难，不向任何困难低头，在荒凉的大戈壁上，永远那么正直、那么高大。
　　該你了
　　毛泽东《卜算子·咏梅》译文
　　风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈坚冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽，但不与桃李争艳比美，只是把春天到来消息告诉人们。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。
　　小小提示
　　小朋友，你从译文中读到了什么？你喜欢毛泽东笔下的梅花吗？作者通过梅花想要表达什么呢？