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此研究报告运用课堂教学观察技术,从教师的教、学生的学两个维度、九个视角,对当前自治区义务教育阶段课堂教学现状进行分学科观测,汇总各学科的观察信息,针对共性问题进行讨论分析,提出改进建议。
新疆维吾尔自治区义务教育阶段课堂教学的观察与评价研究报告
【摘 要】
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此研究报告运用课堂教学观察技术,从教师的教、学生的学两个维度、九个视角,对当前自治区义务教育阶段课堂教学现状进行分学科观测,汇总各学科的观察信息,针对共性问题进行讨
【机 构】
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新疆教育科学研究院
【出 处】
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新疆教育学院学报
【发表日期】
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2013年04期
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