【摘 要】
:
血浆置换(PE)是将患者含有毒素或致病物质的血浆分离出来,弃去异常血浆,再将血细胞与其他保留成分及与废弃血浆等量的置换液一起回输到体内以达到治疗目的的一种新型疗法。PE的
论文部分内容阅读
血浆置换(PE)是将患者含有毒素或致病物质的血浆分离出来,弃去异常血浆,再将血细胞与其他保留成分及与废弃血浆等量的置换液一起回输到体内以达到治疗目的的一种新型疗法。PE的应用已使血栓性血小板减少性紫癜(TTP)从致命性疾病转变为可以治疗的疾病。我科自1998年应用Spectra血细胞分离机对12例TTP患者实施PE治疗,取得良好疗效。现将护理经验总结如下:
其他文献
大学的本质在于其学术性。学术竞争力是世界一流大学的重要标志,其中学术资本竞争力是世界一流大学的基础,学术组织竞争力是世界一流大学的支柱,学术文化竞争力是世界一流大
随着新课改的推进及外来课程话语的增多,许多课程与教学论中的话语被“概念重构”,比如作为教学基本方式的“授受一接受”被越来越多地作为探讨教学、启发式教学、建构主义的教
[摘 要]遗传实验设计题在近几年的全国卷理综生物试题中出现的频率高,且难度大、占比高,大多数考生不知如何下手,得分率都不高。高中生物教学中,基于假说演绎法构建遗传实验设计题的解题思维模型并在高考生物复习教学中运用,可有效提高高考生物复习的有效性和遗传实验设计题的得分率。 [关键词]解题思维模型;遗传实验设计题;假说演绎法 [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文
鼻息肉是临床常见病,给患者造成很大痛苦,传统治疗方法时间长,复发率高,增加了病人的经济负担。九十年代以来,现代鼻内窥镜外科技术在我国得到了发展。由于它损伤、操作精确、观察
[摘 要]随着新课程改革的全面推进,初中历史与社会教学内容、教学方法都发生了较大变化。打造高效的初中历史与社会课堂,积极利用小组合作学习法组织教学,能够调动初中生的历史与社会学习积极性,更能促进课堂氛围的活跃。让学生在小组合作学习过程中,从被动的历史与社会知识接受者,转变为主动参与者,培养学生的自主思考能力,才能实现初中历史与社会教学目标,促进高效课堂的打造。文章以初中历史与社会高效课堂小组合作
在吸收国外对初期风险投资研究的基础上 ,分析了初期风险投资的风险和主要的影响因素 ,认为初期阶段的风险投资较后期阶段的风险大 ,劳动力市场的刚性、资本利得税率和养老基
[摘 要]初中阶段是人生中的转型期,初中生希望与教师交流,渴望与教师真情互动。初中班主任在教育管理学生时,要以人为本,理解、尊重、宽容学生;以身作则,时时处处言传身教;经常站在学生的角度去理解学生;培养学生诚实、守信等良好习惯。 [关键词]初中;班主任;德育工作;沟通 [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)06-0087-0
[摘 要]当前,高中物理学科教学围绕发展学生的物理学科核心素养而展开,探索轻负、高效、优质的物理课堂教学是物理教师不懈的追求。为了不断提升学生的物理学业水平、发展物理学科核心素养,物理教师必须积极使用科学且有效的教学手段和方法。 [关键词]核心素养;磁场;思维导图 [中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)20-0034-0
[摘 要]随着新课改在高中学校的逐步推进,对化学教学也提出了新的要求。化学这门科目随意性和偶然性较强,课堂教学中会出现各种问题,因此,教师在化学教学中要全面推行“即兴艺术”,为学生营造自由宽松的探究氛围,有效激发学生的化学学习兴趣,通过培养他们自主探究习惯的方式促进教学质量的提升,保证教学模式的优化。 [关键词] 高中化学;“即兴艺术”;实验开展 [中图分类号] G633.8 [文献标识