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每个学生都有自己的独特价值，对所有的学生都采用同样的评价内容是不科学、不合理的。因此，教师要根据《体育课程标准》（以下简称《课程标准》）的评价理念，建立多元化的评价体系，科学合理地评价学生，促使他们主动发展和持续发展。
体育课程的多元化评价
【摘 要】
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每个学生都有自己的独特价值，对所有的学生都采用同样的评价内容是不科学、不合理的。因此，教师要根据《体育课程标准》（以下简称《课程标准》）的评价理念，建立多元化的评价体系，科
【机 构】
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榆林市清涧中学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2009年7期
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