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对东北三省部分化学教师实施科学探究的调查表明:目前化学教师对科学探究的认识、理解和实施与化学新课程的要求还有较大差距。建议加快考试制度改革,加强培训的针对性和实效性;教师要多渠道参加继续教育,树立课程改革意识,主动提高实施科学探究的能力。
化学教师实施科学探究的调查报告
【摘 要】
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对东北三省部分化学教师实施科学探究的调查表明:目前化学教师对科学探究的认识、理解和实施与化学新课程的要求还有较大差距。建议加快考试制度改革,加强培训的针对性和实效
【机 构】
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通化师范学院化学系,东北师范大学化学教育研究所
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2005年03期
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