【摘 要】
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本文针对目前初一英语教学活动中,任务完成低效的现象,通过教学案例和教师、学生访谈,分析了产生低效的主要原因,并提出了相应的教学反思及对策。
In this paper, the curre
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本文针对目前初一英语教学活动中,任务完成低效的现象,通过教学案例和教师、学生访谈,分析了产生低效的主要原因,并提出了相应的教学反思及对策。
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